文部科学省が令和元年度から試行的に実施している、
全国の大学生を対象としたアンケート調査。
学生の視点から大学教育の現状を明らかにし、
学修者本位の教育への転換を
促進することを目的としています。
令和6年度に実施された第4回調査では、全国540大学、
132短大の合計約13.8万人の学生が回答し、その結果がまとめられました。
その中で、学生から高い評価を受けた大学が「ポジティブリスト」として公表されました。
授業のフィードバックが
すぐ反映されて、
学びやすくなりました！
プレゼンが苦手だった私も、
発表に自信がつきました。
授業後に気軽に質問できる人がいて
心強いです。
板書や資料が整理されていて、
授業についていきやすいです。
先生のコメントで
考え方が深まりました。
専門分野の授業で
実践的な力がついてきたと感じます。
ゼミで課題を見つけ、
チームで解決して
達成感がありました。
将来を見据えた
目標設定がしやすいです。
実習や企業連携で
仕事のイメージがはっきりしました。
統計の授業でデータの読み方が
分かるようになりました。
